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Terapia esperanzadora para niños con implante coclear |
Un sueño, sólo un sueño, muy lejos de la realidad. En eso meditaba la mamá de Emmanuel, Emérita Pérez, mientras lo observaba haciendo señas para comunicarse. Hace cuatro años que Emmanuel recibió un implante coclear y ella pensó que eso sería suficiente para ayudarlo a hablar, sin embargo, el milagro no ocurrió.
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Venciendo el Autismo: La historia de Adrián |
Terapia esperanzadora para el Autismo
El 24 de febrero del 2006 será un día que María Moreno no podrá olvidar. Ese día escuchó la sentencia de su hijo Adrián de sólo 3 años. Adrián no hacía intentos de comunicarse, no hablaba y lloraba frecuentemente. Jugaba solo a pesar de tener a su hermano, al que no le prestaba atención.
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Despertando a Nanny: Historia de éxito de una niña con autismo |
Nanny parecía sorda, narra su madre Farah, al año y medio no respondía a su nombre ni a su alrededor. Tenía problemas para dormir y su dieta era restringida rechazando variedad de alimentos.
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El legado de la música de Mozart para los niños con impedimentos |
El surgimiento o descubrimiento de un genio o prodigio musical aún nos llena de asombro y sirve como inspiración para películas como “August Rush” o “Amadeus”. Es por cierto, Mozart el inspirador de muchas historias y el estereotipo utilizado cuando se quiere describir a estos prodigios.
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El Problema de lenguaje del niño con autismo |
Las más recientes investigaciones sobre los problemas del lenguaje en niños con autismo autismo señalan a un problema de procesamiento auditivo.
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"El autismo y el procesamiento auditivo" |
Andrés es un niño con autismo y para sus padres sus destrezas auditivas son un rompecabezas. Generalmente, Andrés actúa como si fuera sordo: no responde a su nombre, no sigue instrucción alguna y no habla.
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"Los Niños y el Aprendizaje de Idiomas " |
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En el momento en que la globalización y las reformas escolares ponen en el tapete la necesidad de mejorar las metodologías para el aprendizaje de idiomas, nos parece oportuno entregar los puntos de vista del doctor Alfred Tomatis, plasmados en su libro “Todos nacimos poliglotas”.
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El Lenguaje y el procesamiento auditivo |
La habilidad de procesar estímulos auditivos en secuencia es un requisito para un desarrollo del lenguaje.
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¿Por qué mi hijo no lee bien? |
Cuando pensamos en la destreza de la lectura siempre asociamos ésta con los ojos. Sin embargo, la misma depende más de los oídos que de aquéllos. Una persona no vidente puede llegar a leer sin dificultad utilizando el Sistema Braille, puesto que el concepto de los sonidos y la conciencia fonológica están desarrollados y usa otro sistema sensorial para desarrollarlo.
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A los 15 años Azaria fue diagnosticada con Dislexia. Desde Kinder fue obvia su dificultad la cual persistía pese a todos los esfuerzos de su familia. Para propósitos funcionales, Azaria no leía porque ni siquiera pedía unir sonidos para formar sílabas.
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"El niño con síndrome de down, un niño como todos los demás" |
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Escrito por Paul Madaule
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Hace apenas cuatro décadas no se esperaba que los niños con Síndrome de Down llegaran a ser adultos. Pero gracias a la medicina moderna y sobre todo, a que los niños ya no son internados en instituciones, la expectativa de vida de estas personas es casi igual a la del resto de la población.
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