Sebastián Hernández “Matriculé a mi niño, Sebastián, en el tratamiento por problemas de habla, lenguaje y por ser tan activo. A sus 3 años no decía su nombre. Por no poder expresarse, mi niño se molestaba y se sentía incomodo. El niño estaba tan activo que las personas decían que al tener 2 años eran los terribles 2, pero cuando llegó a los 3 entendí que pasaba algo. Su nivel de actividad era súper alto por lo que tenía que limitar los lugares a donde él podía ir.

Queremos compartir con ustedes un milagro, la historia de nuestro hijo Emanuel, tan diferente a la de muchos niños típicos y quizás similar a uno especial que tú conoces.

Emanuel nació a las 36 semanas de gestación (8 meses) y desde los primeros meses observamos que no se estaba desarrollando como se espera para un niño de su edad: no imitaba y ni prestaba atención a lo que le hablábamos.  A los 2 años decidimos no esperar más y llevarlo a evaluar con un patólogo del habla y un terapista ocupacional y nos dijeron lo que ya sabíamos que necesitaba terapia porque no hablaba.  Emanuel no se estaba quieto ni un segundo, llegaba a cualquier sitio y quería tocar todo.

Erick era un niño bastante distraído y era muy difícil comunicarse con él ya que no hablaba nada y en su desesperación por ser entendido le daban rabietas y comenzaba a llorar.  No jugaba adecuadamente con los juguetes y tendía a tirarlos.  Sí reconocía los colores y las formas, pero no los nombraba.

Kiara presentaba problemas en el habla y en el área de terapia ocupacional.  La primera de las áreas fue la cual me motivó a seguir y buscar este tratamiento.

Kiara  era una niña tímida y poco sociable porque al no poder comunicarse adecuadamente tendía a aislarse.  De las pocas palabras que decía era muy pocas las que se entendían.  Y cuando uno procedía a preguntarle “¿Que dices?” se veía y se sentía algo de frustración en su rostro.  Sus maestras indicaban que no participaba en las actividades ni en juegos activos.

Era un niño callado y poco alegre, que no demostraba interés por personas fuera de su núcleo familiar.  Gritaba mucho y no se podía despegar de los padres con facilidad.  Además, se le hacía difícil adaptarse o aceptar una nueva tarea y explorar nuevos alimentos.  También, presentaba dificultad al recortarle el cabello y las uñas. No procesaba lo que se le decía, parecía no escuchar o entender.  No  jugaba con propósito ni socializaba.