Erick era un niño bastante distraído y era muy difícil comunicarse con él ya que no hablaba nada y en su desesperación por ser entendido le daban rabietas y comenzaba a llorar.  No jugaba adecuadamente con los juguetes y tendía a tirarlos.  Sí reconocía los colores y las formas, pero no los nombraba.

Erick comenzó el Método Tomatis en abril de 2008.  Desde el segundo día de tratamiento comencé a ver cambios positivos en Erick.  Ese segundo día cuando llegamos a casa después del tratamiento, me dijo claramente “Mamá” con la entonación correcta, para llamarme.  Desde ese día seguimos viendo un progreso significativo.  Está un poco más pausado, sigue instrucciones, me ayuda en cosas como guardar la ropa en las gavetas, echar la ropa al  hamper, barrer, guardar los juguetes, limpiar su mesa después de comer, etc.  Comprende mucho mejor lo que se le dice.  Hoy día repite, a su forma, todo lo que oye y muchas de las palabras las dice bastante claras.  Inclusive está uniendo hasta tres palabras para comunicarse (Ej. “Se bañó Erick”).   Juega adecuadamente con los juguetes, identifica y nombra los colores, las formas y los números del 1 al 10.  Se comunica cuando quiere algo.  Pide comida, agua, juguetes, salir al patio, bajarse de su silla de comer, leer un cuento.  Toma los libros y hace que lee produciendo jeringoza.

Realmente Erick ha aprovechado mucho las tres fases del tratamiento y quiero agradecer muy en especial a los terapistas que han estado trabajando mano a mano con mi niño pero sobre todo demostrándome pasión por su trabajo.  Entiendo que esto es fundamental para poder lograr cambios en los niños.